対話の要素（２）

　「対話」の中で使われる言葉について、私とあなたは違う言葉を使っているという認識が必要になります。例えば、「母親」という言葉を例にしても、子供それぞれがもつイメージは異なります。このイメージの違いが、対話における「ずれ」を生じさせます。

　また、道徳科授業において、綺麗な言葉で学習内容をまとめている授業を見かけます。その綺麗な言葉のイメージは、全員が共通のものでしょうか。教師のもつイメージを押し付けてしまっていないでしょうか。授業者として気をつけたいところです。