確かな児童理解

　道徳科授業を成立させるためには、学級の子供たち一人一人の実態を指導者が把握していること、いわゆる確かな児童（生徒理解）が大切です。学習指導要領総則解説においては、

　①日ごろのきめ細かい観察

　②面接などの適切な方法

　③児童（生徒）の気持ちを理解しようとする教師の姿勢

が大事だとされています。

　とりわけ、③「児童（生徒）の気持ちを理解しようとする教師の姿勢」は、子供たちの心をゆさぶる発問や、予想される発言を考える際のポイントになります。